Musikalische Förderung für Kinder ab 18 Monaten.
Inhalt des Kurses:
Nach einem Begrüßungslied leiten Fingerspiele und Kniereiter in das Thema der Stunde (z. B. Tiere, Jahreszeiten) ein. Wir singen gemeinsam traditionelle aber auch neue Kinderlieder und Verse.
Bewegung gehört zu allen Stunden und unterstützt das Lernen und die Wahrnehmung des Kindes. Bequeme Kleidung und Stoppersocken sind empfehlenswert.
Das Spielen auf elementaren Musikinstrumenten, Trommel, Glöckchen, Klanghölzern, ist ein Bestandteil aller Stunden.
Nach Tänzen und Bewegungsliedern verabschieden wir uns mit dem bekannten Schlusslied.
Rolle der Eltern:
Die erwachsene Begleitperson soll Spielpartner sein und durch aktives Handeln das Kind motivieren. Die ausgeteilten Lieder und Verse sollen den Alltag bis zur nächsten Stunde bereichern. Wir singen in vielleicht ungewohnter Stimmhöhe. Das ist wichtig, weil wir die Kinderstimme anregen möchten. Erwachsene singen in der leichten sogenannten Kopfstimme mit.
Rolle des Kindes:
Ihr Kind entscheidet, ab wann es aktiv mitmacht. Vielfach ist es mit dem Beobachten der vielen Eindrücke zu beschäftigt. Es kommt von allein, wenn es Vertrauen gefasst hat und sein Interesse geweckt ist.
Kinder lieben Wiederholungen, bitte geben Sie mir Rückmeldung, wenn ihr Kind sein Lieblingslied noch einmal singen möchte. Rituale geben dem Kind Sicherheit, da es Regeln lernt und Inhalte wiedererkennt. Es lernt durch Nachahmung, vor allem das Vorbild der vertrauten Person.
Organisation:
Bequeme Kleidung und Stoppersocken sind empfehlenswert, Jacken und Schuhe bleiben in der Garderobe. Essen und Trinken ist während des Unterrichts nicht sinnvoll. Bringen sie den Schnellhefter für die bunt gestalteten Liedblätter zu jeder Stunde mit. So entsteht eine eigene Sammlung, die für das gemeinsame Musizieren zu Hause wertvoll ist.
